Informe de actividades 2017 Universidad Autónoma Metropolitana

188 I nforme de actividades 2017 a nivel de especialización, la actualización de planes de posgrado y la capacidad académica de los profesores que tienen grado de doctorado. Es necesario aclarar la relación entre eficiencia terminal y acredi- tación, porque la acreditación tiene siempre entre sus exigencias au- mentar este indicador. La Comisión consideró que debe hacerse un esfuerzo institucional no sólo por cumplir los procesos de acreditación, sino también por participar en el diseño, construcción y aplicación de políticas de acreditación a nivel nacional. El indicador de eficiencia terminal en posgrado mide el porcen- taje de alumnos a nivel especialización que terminaron sus estudios con éxito: la meta programada era de 55% y se logró un resultado de 76 por ciento. La eficiencia terminal superior la obtuvo la Unidad Az- capotzalco con 90%, seguida por Iztapalapa con 71% y finalmente Cuajimalpa con 20 por ciento. La Especialización en Ciencias Antro- pológicas obtuvo 100% de eficiencia terminal; sin embargo, debido al valor obtenido en la Especialidad en Biotecnología (41.7%), la eficien- cia de Iztapalapa baja notoriamente. En materia de posgrado, los indicadores muestran que debe au- mentarse la matrícula como requisito para cumplir las metas esta- blecidas, pero también indican su atomización y la desigualdad de condiciones en que se desarrolla nuestra planta académica de igual nivel e igual grado. El indicador que mide el grado en que se actualizan los planes de estudio de posgrado en los últimos cinco años, tenía como meta lograr 80% y se alcanzó 81 por ciento. Cabe destacar que en los últimos cin- co años, 75% de los posgrados ha aprobado al menos una adecuación, modificación o creación de planes y programas. Resalta que cbi y cad de la Unidad Azcapotzalco han realizado la actualización de todos sus planes de estudio de posgrado. En 2017, la Unidad Iztapalapa efectuó seis adecuaciones, principal- mente en los posgrados de csh (4); Xochimilco realizó cuatro adecuacio- nes, dos modificaciones y creó un doctorado y una maestría; mientras que Azcapotzalco realizó tres adecuaciones y creó una maestría. El tercer indicador que en 2017 alcanzó la meta, dentro del apar- tado de docencia, es el que mide la capacidad académica de los profe- sores definitivos de tiempo completo con doctorado. La meta planeada era lograr 58% y llegó a 57 por ciento. En este indicador las unidades Cuajimalpa y Lerma son las mejor calificadas, al registrar 88% y 87%