Informe de actividades 2017 Universidad Autónoma Metropolitana

191 U niversidad A utónoma M etropolitana I ndicadores de investigación Fuente: Coordinación General de Información Institucional. En este indicador, las unidades Iztapalapa y Lerma registran los me- jores resultados, con 45.6% y 44.5% respectivamente, mientras que Cuajimalpa, Xochimilco y Azcapotzalco presentan resultados cercanos entre sí: 19.8%, 17.2% y 15.8% respectivamente. Existen tres divisiones que resaltan por registrar valores superio- res a 60%: cbs de la Unidad Lerma, que registró el mejor resultado (67.1%), y cbi y cbs de Iztapalapa con 65.1% y 63.4% respectivamente. csh de Lerma no aporta a este indicador, ya que no registra artículos con puntaje de 3 300. Como se aprecia, estos indicadores se basan en el reconocimien- to externo o demanda de servicios de investigación; sin embargo, se presenta un déficit de indicadores que midan sus múltiples resultados internos. Esta insuficiencia dificulta la formulación de políticas y la asignación del presupuesto de acuerdo a las necesidades específicas de los actores involucrados en los procesos de investigación. Debemos realizar esfuerzos adicionales para el conocimiento in- terno de los productos de investigación, mediante sistemas de informa- ción de las funciones sustantivas integrados, con énfasis en el diseño de indicadores institucionales de incidencia de la investigación sobre 41 Investigación (I) Resultados Metas Principales indicadores Indicadores estratégicos (Clasificación ) 2016 2017 2017 2024 I11. Sistema Nacional de Investigadores (SNI) I.11.21 Relación con Personal Académico Definitivo de Tiempo Completo 43% 42% 41% 46% I.11.22 Relación con Personal Académico Definitivo de Tiempo Completo con Doctorado 65% 62% 65% 70% I.11.23 Relación de profesores en el S N I nivel 2 y 3 con profesores nivel 1 y Candidato 46% 49% 48% 52% I12. Citas promedio I.12.24 Citas promedio por artículo publicado. 3.5 3.9 2.8 3.1 I13. Financiamiento I.13.25 Financiamiento externo a proyectos de investigación 3.7% 1.4% 6% 10% I14. Artículos especializados de investigación I.14.26 Por profesor 1.5 1.6 1.8 2.0 I.14.27 Puntaje de 3300 por profesor 0.4 0.4 0.5 1.0 I.14.28 Relación de puntaje de 3300 y total 24% 27% 28% 35% I15. Puntaje acumulado I.15.29 Tasa de crecimiento del puntaje acumulado en las actividades académicas evaluables 4.1% 3.9% 4.5% 5.0% I16. Cuerpos académicos I.16.30 Cuerpos académicos consolidados 30% 30% 33% 40%