Informe de actividades 2017 Universidad Autónoma Metropolitana

46 I nforme de actividades 2017 Psicología impartidas en las unidades Azcapotzalco y Xochimilco res- pectivamente; éstas formaron 11% de los egresados; en este grupo, ade- más, predominaron las licenciaturas de csh y cbs . Por su parte, de diez planes de estudio sólo egresaron 2% de los alumnos; este grupo de entre cinco y catorce personas, comprende principalmente licenciaturas de reciente creación de las unidades Cua- jimalpa y Lerma, aunque también incluye dos licenciaturas de la Uni- dad Iztapalapa. Las cifras muestran que, a partir de 2013, el número de egresados superó anualmente las 5 000 personas, con una diferencia significa- tiva en la comparación de los valores máximos de 5 427 egresados en 2017 y de 4 857 que concluyeron sus estudios diez años atrás, en 2008. La experiencia muestra que sólo con programas transversales y acciones focalizadas es posible incidir de manera efectiva en la mejora de los resultados de docencia. Ante el bajo número de alumnos que concluyeron sus estudios y las dificultades e imponderables que enfrentan en este trayecto, en diciembre de 2016 el ca aprobó la adición al Reglamento de Estudios Superiores ( res ), en el acuerdo 405.10 que estipula “la autorización para concluir los créditos de licenciatura por experiencia laboral”. De- bemos seguir revisando y, en su caso, adecuar el reglamento de alum- nos, con propuestas desde las unidades universitarias que consideren sus necesidades particulares. Con esta reforma al res , que entró en vigor a partir del 2 de enero de 2017, los alumnos que estuvieron próximos a aprobar la totalidad de los créditos del plan de estudios y que, por circunstancias ajenas a su voluntad, no pudieron concluirlos en el plazo máximo establecido (diez años), podrán concluir la licenciatura mediante su experiencia la- boral y al menos 90% de créditos aprobados del plan de estudios, con- siderando que se desempeñan en un campo laboral relacionado con la licenciatura que estaban cursando. Es importante integrar la participación de los egresados en la eva- luación de nuestra función formativa, de igual manera debemos conti- nuar con la Fundación uam y diseñar iniciativas para la obtención de recursos complementarios destinados principalmente a becas.