Informe de actividades 2017 Universidad Autónoma Metropolitana

185 U niversidad A utónoma M etropolitana El Plan de Desarrollo Institucional 2011-2024 de la uam ( pdi ), como ejer- cicio de planeación, ha permitido desarrollar políticas universitarias y líneas de acción, y evaluar sus resultados por medio de indicado- res estratégicos. Las unidades han elaborado sus respectivos planes de desarrollo con objetivos y metas programáticas alineados con el pdi . En tanto que la uam es una institución dinámica, flexible y dis- puesta al cambio, en el pdi se afirma que es necesario que cada de- terminado periodo se analice, evalúe y, en su caso, se adecue. Por lo anterior —considerando el tiempo transcurrido y las atribuciones del Rector General—, en marzo de 2015 se creó una Comisión encarga- da de revisar los indicadores del pdi ( Jure 02/2015), integrada por dos miembros propuestos por cada uno de los cinco rectores de Unidad, en acuerdo con el Rector General. El mandato específico de la Comisión consistió en revisar el avan- ce de los indicadores del pdi , en el marco de los objetivos y metas es- tratégicas definidas originalmente, con una perspectiva cualitativa y cuantitativa de su evolución en los últimos años, para elaborar un in- forme focalizado en el mejoramiento de los resultados institucionales relevantes y la proyección de metas para su ajuste, consolidación o co- rrección en 2017 y 2024, a fin de que conduzcan a mejores estadios de desarrollo cuando la Universidad cumpla medio siglo de vida. En los procesos de seguimiento y evaluación de los indicadores del pdi , el año 2017 es particularmente importante porque coincide con el momento en que se tiene que revisar y valorar si los indicadores pre- sentan tendencias que muestran, en forma sistemática y cuantitativa, una relación de convergencia con los ajustes realizados por la Comisión en las metas de 2017 y 2024 y, por tanto, con los objetivos medibles de los indicadores estratégicos de las funciones de docencia, investigación, preservación y difusión de la cultura y apoyo institucional. Aunque el conocimiento del desempeño de los indicadores aso- ciados a las metas en ocasiones puede ser limitado, no deja de ser